„Všechny zkoušky v celostátních osnovách vycházejí z toho, že by se děti měly učit tu nebo onu evoluční teorii, přinejmenším jednu z nich. A my, kdo působíme v církvi, zároveň říkáme, že by děti měly být otevřené vůči oné zcela reálné víře, která je nám vlastní - že se na tom Bůh nějakým způsobem podílel, že to není jenom nějaký mechanismus nebo organismus, že je to dílo Božího umění. (''2002'')"